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¿Qué papel juegan las emociones generadas por el medio en la creatividad? Descargar como PDF Imprimir texto Enviar por correo
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Hutton, Elizabeth. and Sundar, S. Shyam. "Can Video Games Enhance Creativity? An Experimental Investigation of Emotion Generated by Dance Dance Revolution" Paper presented at the annual meeting of the International Communication Association, TBA, Montreal, Quebec, Canada, May 22, 2008

 

¿Qué papel juegan las emociones generadas por el medio en la creatividad? ¿Pueden las emociones generadas por el medio llegar a convertirse en una herramienta para generar creatividad? ¿Alteran el tipo de atención hacia un reto? ¿Potencian o disminuyen el flujo de ideas?
maquina de bailar
En este estudio se se variaron los niveles de activación asociándolos a niveles de ejecución bajo, medio y alto del video juego Dance, Dance Revolution y a inductores de emociones positivas y negativas. El estudió evidenció que la emoción generada afectaba significativamente a la creatividad a través de la interacción entre valencia y activación. En efecto, afrontando la demanda creativa, los niveles más bajos de activación asociados a una emoción negativa mostraron una puntuación más alta en creatividad. Así mismo y como cabía esperar, en niveles altos de activación asociados a emociones negativas resultaron también en un buen desempeño creativo. Según esta perspectiva la emoción funciona como desencadenante primario de la creatividad y la información como moderadora en relación con la capacidad cognitiva.

Comentarios (1)add comment
¿Qué papel juegan las emociones generadas por el medio en la creatividad?
escrito por Paulina Camarena De Obeso , marzo 16, 2009

Felicidades. Estoy de acuerdo. Desde luego que la emoción generada por el medio puede llegar a convertirse en una herramienta para generar creatividad; conviene no olvidar que son las personas positivas, creativas y dispuestas quienes favorecen la construcción de los
"ambientes de aprendizaje"; las que alteran el tipo de atención hacia un reto y propician potencian o disminuyen el flujo de ideas; de ahí la importancia de cultivar, cuidar,
favorecer y valorar su presencia en los grupos.

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