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Hutton, Elizabeth. and Sundar, S. Shyam. "Can Video Games Enhance Creativity? An Experimental Investigation of Emotion Generated by Dance Dance Revolution" Paper presented at the annual meeting of the International Communication Association, TBA, Montreal, Quebec, Canada, May 22, 2008

¿Qué papel juegan las emociones generadas por el medio en la creatividad? ¿Pueden las emociones generadas por el medio llegar a convertirse en una herramienta para generar creatividad? ¿Alteran el tipo de atención hacia un reto? ¿Potencian o disminuyen el flujo de ideas?

En este estudio se se variaron los niveles de activación asociándolos a niveles de ejecución bajo, medio y alto del video juego Dance, Dance Revolution y a inductores de emociones positivas y negativas. El estudió evidenció que la emoción generada afectaba significativamente a la creatividad a través de la interacción entre valencia y activación. En efecto, afrontando la demanda creativa, los niveles más bajos de activación asociados a una emoción negativa mostraron una puntuación más alta en creatividad. Así mismo y como cabía esperar, en niveles altos de activación asociados a emociones negativas resultaron también en un buen desempeño creativo. Según esta perspectiva la emoción funciona como desencadenante primario de la creatividad y la información como moderadora en relación con la capacidad cognitiva.

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