{*} Algunas teorías sobre la naturaleza de la Creatividad - Silvia J. Figueroa

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Autora: Silvia J. Figueroa

Fecha de publicación en Neuronilla: 20 / 11 / 06

 

1-. Teoría psicoanalítica


- el acto creativo se desarrolla en el “inconsciente colectivo” y es producto de las necesidades del instinto.


- esta teoría no toma en cuenta el ambiente ni explica cómo puede variar la creatividad en condiciones distintas.


- teóricos: Kubie y Flach.


2-. Teoría perceptual


- relaciona la creatividad con el pensamiento productivo y la solución de problemas.


- la creatividad surge ante una necesidad y requiere voluntad activa, intrepidez y capacidad de ajuste.


- teóricos: Wetheimer, Khler, Mednick y Koestler.


3-. Teoría humanista


- relaciona la creatividad con la personalidad.


- ante un problema, el sujeto se motiva a nivel consciente y subconsciente hasta que surge algo nuevo.


- el acto creativo es estimulante y gratificante, lo que estimula al sujeto a seguir siendo creativo (autorrealización [“tendencia a llegar a ser todo lo que se es capaz de ser”], según Maslow).


- la creatividad debe generar productos observables.


- las relaciones sociales estimularán o bloquearán el desarrollo creativo.


- teóricos: A. Maslow, C. Rogers y R. May.


4-. Teoría factorial


- relaciona la creatividad con factores intelectuales y rasgos de la personalidad.


- pensamiento divergente (Guilford).


- se utilizan cuestionarios y tests para medir la creatividad, pero la confiabilidad y el valor de estos son muy discutidos por los teóricos.


- teóricos: Guilford, S. Rimm, Torrance, Getzel, Jackson, Berlyne, Harlow, Piaget y Witkin.


5-. Teoría neuropsicofisiológica


- enfoque biológico.


- el mundo exterior entra a través de los sentidos y estimula el cerebro provocando enlaces sinápticos que llevan a la creatividad.


- teóricos: Sperry, Trimarchi, Rodríguez y J. Lavados.


6-. Teoría asociacionista


- se establecen asociaciones entre dos temas que, aparentemente, no tienen relación.


- se crean nuevas combinaciones que resultan útiles; mientras más alejados sean los elementos relacionados, mayor será la creatividad (Mednick).


- teóricos: Mednick y Malzman.


7-. Teoría de las inteligencias múltiples


- la persona creativa exhibe “su creatividad” de forma regular y en un campo en específico, no en todos.


- los resultados de la creatividad pueden ser: elaboración de nuevos productos, nuevas ideas o solución de problemas.


- la actividad creativa lo es solo después de haber sido reconocida como tal.


- según Howard Gardner, los tres elementos principales de la creatividad son: el individuo, el trabajo y las otras personas.

 

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