Siendo un acto de pensar el proceso creativo también sufre sus bloqueos. Y no son pocos. Dependiendo de la cultura del país ellos son más o menos intensos, y las Sirenas "aparecen" de forma muy sutil. Los pueblos latinos, por ejemplo, tienen muchos bloqueos procedentes de las relaciones interpersonales, especialmente aquellas que envuelven la figura de la autoridad. No es espantoso que la mayoría de los regímenes políticos de los países latinos sea del tipo autocrático - paternalista o dictatorial. La creatividad tiene la capacitad de desestabilizar el poder. Por tanto, aquellos que detentan el poder no siempre permiten su uso, ya que podría ser utilizado contra ellos. Los pueblos de estos países acaban canalizando su creatividad a través de formas populares: música y actividades cenestésicas (danzas y deportes, por ejemplo).

Los países del tercer mundo tienen una gran dificultad de desarrollo de la creatividad e innovación industrial porque sus economías son dominadas por intereses externos a ellos, que no hacen investigación y desarrollo y ni siquiera la ingeniería en sus propios países. Esta es una de las razones del retraso de estos.

Por otro lado, sin que lo percibamos, la tendencia actual de solamente producir creaciones que tengan valor económico está bloqueando el crecimiento humano y la mejoría de las relaciones interpersonales. Interesándose solamente por el valor pecuniario de una creación, lo que está implícito es que el progreso humano no es importante. Por esto, nos enfrentamos con muchas dificultades de mejorar la calidad de vida de los países, y la relación entre pueblos.

En el plano personal encontramos los bloqueos de las tendencias o del conformismo. Por ejemplo, el pintor Van Gogh no fue aceptado en su tiempo justamente por esta razón. Él no estaba de acuerdo con la moda de la época. El arte que se propone ser de vanguardia en su tiempo sufre mucho para lograr espacio. Otro ejemplo, el sistema de copiar papel bautizado como Xerox ha llevado muchos años para ser realidad, porque el conformismo industrial no permitió su uso en la época de su desarrollo.

Sufrimos también con los bloqueos culturales en que la creatividad es un don con el cual nacemos. No hay pruebas hoy que garantice esto, pero aún vemos que la aceptación de este prejuicio impide a muchas personas tener una vida creativa.

El ambiente familiar puede ser motivador o no del pensamiento creativo de los niños. Los padres deben hacer un esfuerzo muy grande para no impedir el desarrollo creativo de sus hijos. Al mismo tiempo el sistema educativo podría hacer una gran contribución no bloqueando más la creatividad de los alumnos. A medida que los estudiantes son presionados por las calificaciones, y no para desarrollar su curiosidad por el conocimiento y por el desarrollo del nuevo conocimiento, ellos van generando ansiedad. La ansiedad lleva al miedo, que produce más bloqueos.

El ambiente de trabajo no es diferente. Muchos jefes dejan de motivar e incentivar a los empleados a ser creativos, cuando este potencial podría estar agregando más valor a los productos y servicios de las empresas. Con esto se desarrolla la falta de motivación y se reduce el compromiso con los resultados de la organización.

Para superarlos en el plan personal, debemos entender los bloqueos que nos afectan, en todos los niveles, y buscar confinar estas "Sirenas" en una isla distante. Debemos para esto entender las técnicas que pueden ayudarnos. El pensamiento divergente tiene características que contribuyen para la superación de los bloqueos. Bien trabajado, él puede reducir la censura que hacemos de lo que pensamos y deseamos. Es un gran paso para reducir los bloqueos y empezar a tener una producción más creativa.