Autora: Silvia J. Figueroa

Fecha de publicación en Neuronilla: 20 / 11 / 06

1-. Teoría psicoanalítica

  • el acto creativo se desarrolla en el “inconsciente colectivo” y es producto de las necesidades del instinto.
  • esta teoría no toma en cuenta el ambiente ni explica cómo puede variar la creatividad en condiciones distintas.
  • teóricos: Kubie y Flach.

2-. Teoría perceptual

  • relaciona la creatividad con el pensamiento productivo y la solución de problemas.
  • la creatividad surge ante una necesidad y requiere voluntad activa, intrepidez y capacidad de ajuste.
  • teóricos: Wetheimer, Khler, Mednick y Koestler.

3-. Teoría humanista

  • relaciona la creatividad con la personalidad.
  • ante un problema, el sujeto se motiva a nivel consciente y subconsciente hasta que surge algo nuevo.
  • el acto creativo es estimulante y gratificante, lo que estimula al sujeto a seguir siendo creativo (autorrealización [“tendencia a llegar a ser todo lo que se es capaz de ser”], según Maslow).
  • la creatividad debe generar productos observables.
  • las relaciones sociales estimularán o bloquearán el desarrollo creativo.
  • teóricos: A. Maslow, C. Rogers y R. May.

4-. Teoría factorial

  • relaciona la creatividad con factores intelectuales y rasgos de la personalidad.
  • pensamiento divergente (Guilford).
  • se utilizan cuestionarios y tests para medir la creatividad, pero la confiabilidad y el valor de estos son muy discutidos por los teóricos.
  • teóricos: Guilford, S. Rimm, Torrance, Getzel, Jackson, Berlyne, Harlow, Piaget y Witkin.

5-. Teoría neuropsicofisiológica

  • enfoque biológico.
  • el mundo exterior entra a través de los sentidos y estimula el cerebro provocando enlaces sinápticos que llevan a la creatividad.
  • teóricos: Sperry, Trimarchi, Rodríguez y J. Lavados.

6-. Teoría asociacionista

  • se establecen asociaciones entre dos temas que, aparentemente, no tienen relación.
  • se crean nuevas combinaciones que resultan útiles; mientras más alejados sean los elementos relacionados, mayor será la creatividad (Mednick).
  • teóricos: Mednick y Malzman.

7-. Teoría de las inteligencias múltiples

  • la persona creativa exhibe “su creatividad” de forma regular y en un campo en específico, no en todos.
  • los resultados de la creatividad pueden ser: elaboración de nuevos productos, nuevas ideas o solución de problemas.
  • la actividad creativa lo es solo después de haber sido reconocida como tal.
  • según Howard Gardner, los tres elementos principales de la creatividad son: el individuo, el trabajo y las otras personas.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *